«День космонавтики»

Цель: закрепить и систематизировать знания детей об истории освоения космоса и первых космонавтах. Дать первоначальные сведения о солнечной системе, о планетах, Солнце. Развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику, двигательно-игровую активность. Воспитывать любознательность.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, социализация, физическая культура.

Предварительная работа: беседы с детьми об истории освоения космоса и первом космонавте, звездах и планетах. Чтение стихов и сказок, организация выставки детских рисунков на тему «Звездные фантазии».

Оборудование: музыкальный центр, Солнечная система из воздушных шаров; конфеты, привязанные к нитке; звезды из картона для игры; 2 ведра с фантиками, мелкими игрушками для игры.

Демонстрационный материал: Картинки с изображением портрета Ю. Гагарина, еда в тюбиках для космонавтов; набор геометрических фигур,

Папка-передвижка

Действующие лица: ведущий, Незнайка, дети.

Ход мероприятия:

Под космическую музыку дети входят в зал и садятся на стульчики.

В. : Здравствуйте, ребята! Сегодня замечательный праздник – День космонавтики. Я предлагаю нам всем вместе отправиться в увлекательное путешествие по космосу.

- Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. С глубокой древности люди мечтали летать как птицы. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах и дирижаблях, позже построили самолеты, вертолеты. Но человечество мечтало о полетах не только в воздушном, но и в космическом пространстве.

Вбегает Незнайка

Н. : - Ага! Без меня хотели улететь?

В. : - А та кто такой?

Н. : - Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я - великий космонавт! Я первым побывал в космосе! Я… .

В. : - Дети, неужели к нам пожаловал сам Юрий Гагарин!

- Ну, здравствуйте. Мы очень рады вас видеть, простите, что сразу не признали.

Н. : - Не, я не Гагарин. Я даже не знаю, кто это вообще такой.

В. : -А вы, ребята знаете кто такой Юрий Гагарин?

(ответы детей)

В. : Правильно! Самый первый космонавт Земли - Юрий Алексеевич Гагарин. Это отважный молодой человек первым из всех живущих на планете людей увидел Землю из космоса. И она показалась ему прекрасной. Гагарин облетел вокруг нашей планеты за 108 минут и вернулся благополучно на Землю.

Дети: Стихотворение «Космонавт»

В день весенний, день апрельский,

Много лет тому назад,

Мчалась в космосе ракета

Завораживая взгляд.

Новость слышала планета:

«Русский парень полетел! »,

И героем-космонавтом

Каждый мальчик стать хотел.

Только первым быть непросто.

Очень сложно первым стать.

Надо вырасти достойным,

Всё уметь и много знать.

Но когда-нибудь ты тоже

Можешь к звёздам полететь.

Ты, дружок, всего добьешься,

Надо только захотеть.

- А вы знаете, что в древние времена некоторые народы считали, что наша земля плоская и держится на трех китах, которые плавают в безбрежном всемирном океане.

Н. : - А что тут делают девчонки? Они тоже собираются в космос!

В. : - Конечно. В космосе побывала и женщина – космонавт Валентина Терешкова. Стать космонавтом ей помог парашютный спорт. Она долго и серьезно тренировалась, готовилась к ответственному полету.

- Я, кажется, догадалась, кто ты такой. Это же Незнайка!

Н. : - Все- то вы знаете, с вами не интересно. Я на вас обиделся и ухожу.

В. : - Ребята, знаете ли вы, на чем летают в космос?

(ответы детей)

- Я предлагаю сделать ракету и отправляться в полет.

Игра «Собери ракету» - музыкальное сопровождение «Мы космонавты»

В. : -Молодцы, справились! Космический корабль готов к запуску.

Игра «Ждут нас быстрые ракеты»

В. : - Сели все правильно, пристегнули ремни, мы отправляемся в космическое путешествие. Музыка «Воскрешение»

- В далеком, далеком космосе есть очень большая звезда – Солнце. Это раскаленный огненный шар. Вокруг Солнца кружатся, словно в танце, планеты. Они разные по цвету, размеру. Ближе всех к Солнцу планета Меркурий. Это маленькая планета по размеру и холодная, несмотря на то, что находится ближе всех к Солнцу. Следующая планета Венера. Она немного крупнее и на ней очень жарко. После Венеры находится наша планета-Земля - единственная планета, где есть жизнь. Следующая планета Марс – ее называют красной планетой, потому, что она красного цвета. Дальше Юпитер – самая большая планета. За ней следует Сатурн, своими кольцами, которые ее окружают. Дальше всех от Солнца кружатся две планеты Уран и Нептун. Они очень холодные, так как далеки от Солнца.

- Мы летим и видим: звезды, пролетающие кометы, метеориты, планеты, солнце, луну.

- Но пора бы подкрепиться.

- Незнайка, а знаешь ли ты, что едят космонавты?

Н. :- Да, как дома берут, накрывают на стол: тарелки, ложки, ножи. Наливают борщ, кашу, сок.

В. : - Конечно же, не так. В космосе нет притяжения земли и поэтому все предметы кажутся очень легкими и летают как воздушные шарики, поэтому кушать в невесомости - занятие довольно непростое. Для обеспечения космонавтам максимального комфорта вся пища выглядит как пюре и упакована в тюбиках, похожими на зубную пасту. Откручиваешь крышечку и на обед борщ или картофельное пюре, на десерт яблочное повидло.

- Мы попробуем тоже покушать в условиях невесомости.

Игра «Невесомость» муз. «Мы дети галактики»

В. : - Иногда космонавтам приходится выходить в открытый космос, чтобы устранить неполадки. Нам тоже предстоит работа. Нужно собрать космический мусор.

Игра «Кто быстрее соберет космический мусор»

Игра «Кто больше соберет звезд»

В. : - Время нашего полета заканчивается, пора возвращаться на землю.

Н. :- Хорошо тут у вас было, но мне пора домой. Пойду, всем из Цветочного города расскажу, что я узнал. Вот все удивятся-то! (Незнайка убегает)

В. : - На память о нашем космическом полете я дарю вам эмблемы. (сопровождается муз. «Полет»)