Прощай Зима, приходи Весна! До проведения праздника среди детей проводятся конкурсы рисунков и поделок весенней тематики. Лучшие рисунки и поделки педагоги приносят в зал. Праздник начинается в помещении детского сада, а заканчивается на улице. Для музыкального оформления используются записи русских народных песен, наигрышей в исполнении оркестра русских народных инструментов. Зал празднично украшен. На центральной стене изображен большой самовар, под ним стол, покрытый красивым вышитым полотенцем, на столе тарелки с блинами. Звучит музыка. Вбегают скоморохи. 1-й скоморох. Эх, надоеламне зима! Ребята, давайте весну-красну кликать! Вы не умеете? А мороз да снегскоро всем наскучат. Ну, кто хочет весну звать? Повторяйте за мной. Весна, весна красная, Приди, весна, с радостью, С великой милостью: Со льном высоким, С корнем глубоким, С дождями сильными, С хлебами обильными. Прислушивается. Не помогает! Пожимает плечами. 2-й скоморох. Постойте-ка!Ребята, повторяйте за мной. Ясна, красна, Приди, весна, С золоченым гребнем, С изумрудным стеблем, С полною водою, С первой бороздою, С голубою далью, С Иваном-да-Марьей! Звучит музыка. Появляется Зима. Зима. Это кто тут весну без моего приказазовет? (Скоморохам). Кто своевольничает? Ах, это вы? Проказники! Вы чеготут раскричались? Кыш отсюда, пока я вас не заморозила! Звучит музыка. Появляется Весна. Весна. Кто меня звал-вызывал? Вы, ребята? Зима. Ошиблись ребята, не хотели они тебязвать. Им и со мной хорошо! Весна. Да правду ли ты говоришь-то, сестрица? Уж так-то громко звали, так старались!Верно, уж мой черед подошел? Тепла дацветов всем захотелось! Зима. А я говорю — рано пришла! Еще подожди! Мы не все зимние игры переиграли,не все песни перепели! Весна. Будто у меня ни песен, ни загадок в припасе нет! Ну-ка, ребятишки, отгадайтезагадки! Старый дед, ему сто лет. Мост намостил во всю реку. А пришла молода — весь мост разнесла. (Мороз ивесна). Один льет, другой пьет, третий растет. (Дождь,земля, трава). Ребята, а кто-нибудь из вас знает загадки про весну?Не знаете? Тогда я позову свою младшую сестричку Весняночку. Может, она знаеткакие-нибудь интересные загадки про меня? Появляется Весняночка. Весняночка. Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает, Когда это бывает? (Весной). С последним сугробом проснулась она, И первой траве улыбнулась… (Весна). В землю — крошки, из земли — лепешки. (Зерно). Ребята отгадывают загадки, а Весна в это времярассматривает рисунки и поделки, приготовленные к празднику. Весна. Ребята! А кто это такие замечательныерисунки для меня нарисовал? Такие интересные весенние поделки сделал? Незнаете? (Ребята отвечают). Не мне ли подарить их хотели? Не меня липорадовать желали? (Ребята отвечают). Вот, спасибо вам, ребята.Порадовали меня, повеселили. (Рассматривает рисунки и поделки). Самымстарательным из вас я такие замечательные подарки припасла! Весняночка, неси ихсюда, будем ребятам раздавать. (Награждение авторов лучших рисунков иподелок). 1-й скоморох. Весна-красна, с чем пришла? Что ты нам принесла? Весна. Соху, борону И кобылу хрому, Солнца клочок, Соломки пучок, Хлеба краюшку. Зима. Ладно уж! Посмотрю только, что у тебяполучится. Весна. Только, чур, не мешать! Знаю я твойнрав! Вернешься сейчас, ветру да холоду напустишь. Станут ребята зубамистучать, ногами топать, не до песен будет. Да и мне с тобой рядом неуютно. Зима. Уйду, уйду! Пусть все по честномубудет. Весняночка. Вот и уходи! А мы с ребятами тебяпроводим да на всякий случай, чтобы не вернулась, слова особые скажем, какие впрежние времена говорили, когда с тобой прощались. Солнышко, ведрышко, Выгляни, красное. Из-за гор-горы Выгляни, солнышко. До весенней поры Видело ль ты, ведрышко, Красную весну? Встретило ли, красное, Ты мою сестру? Видело ли, солнышко, Старую Ягу? Бабу ли Ягу? Ведьму-зиму? Как она, лютая, От весны ушла, От красной бегла, В мешке стужу несла, Холод на землю трясла. Сама оступилась, Под гору покатилась. Весна. Ну, вот теперь я зимы не боюсь. Асейчас можно и за игры приниматься. Что бы мне такое для вас выдумать? Хотитеполетать немножко с моими птицами да мошками? Давайте! Я буду говорить, а выподнимайте руки, машите ими да приговаривайте: «Летят, летят». Да только, чур,не ошибаться: «лететь» надо только вместе с теми, кто на самом деле летатьможет! Кто ошибется, тот выбывает из игры. Грачи летят, На всю Русь трубят: — Гу-гу-гу! Мы несем весну! На всю Русь кричат: — Гу-гу-гу! Не догнать нас никому. Весна поднимает рукивверх, показывая, как летят грачи. «Летят, летят!» — кричат дети и поднимаютруки. Синицы летят, На всю Русь кричат: — Дзу-дзу-дзу! Не поймать нас никому! «Летят, летят!» — повторяют все. Поросята летят, Поросята визжат: — Хрю-хрю-хрю! Надоело нам в хлеву! Кто ошибся? Помните уговор — за ошибку из игры долой!Садитесь и на нас смотрите — уму-разуму учитесь! Игра продолжается. Пчелы летят, гудят, бунчат: — Жу-жу-жу! Медову несем сыту. «Летят, летят!» — подтверждают дети. Медведи летят, Толстопятые рычат: — Надоело нам в лесу. Молодцы, ребята! 2-й скоморох. Будем еще играть? Игра «Колечко». Все играющие выстраиваются в ряд. У скомороха в руках колечко,которое он прячет в ладонях и затем старается незаметно передать одному изребят, при этом говорит: Уж я золото хороню, Чисто серебро хороню! В высоком терему Гадай, гадай, девица. Гадай, гадай, красная! Стоящий последним ищет кольцо, а скоморох приговаривает:«Гадай, гадай, у кого кольцо, чисто серебро». Если участник угадал, у когокольцо, то он становится ведущим. 2-й скоморох. Ну и горазды вы, ребятишки, в игрыиграть. Никак вас не переиграешь! Даже притомился немного. Давайте лучше сказкупослушаем. Выдвигается переносная ширма. Детям предлагаютпосмотреть сказку «Про голосистого петушка и родное солнышко». 1-й скоморох. Сказка интересная и всех уму-разумуучит. Мы с вами здесь весну встречаем, а какая же весна без Масленицы? Ой, Масленица-кривошейка, Состречаем тебя хорошенько! Сыром, маслом, калачом И печеным яйцом. Скоморохи поют, дети им подпевают «Едет Масленица». 1-й скоморох. Заходи, Масленица, ко мне на широкийдвор, на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться. 2-й скоморох. Встречайте, едет Масленица! Под музыкальное сопровождение входят дети врусских народных костюмах, вносят соломенное чучело Масленицы. Скоморохиустанавливают чучело. Весняночка. Здравствуй, сударыня Масленица! 2-й скоморох. Будем Масленицу величать да блинами угощать! Весняночка. Какая же Масленица без блинов, горячихи румяных? 1-й скоморох. Русская Масленица издавна славиласьсвоими блинами. Весняночка. Напекли мы вам поесть — сотен пять, аможет, шесть! Угощение на славу, а ребятам — на забаву. Угощайтесь, гостидорогие! 1-й скоморох. Тин-тинка, Подай блинка! Оладышка-прибавышка, Масляный кусок! Тетушка, не скупись, Масляным кусочком поделись! Весняночка (раздавая блины). Пришла маслена неделя, Была у кума на блинах, У кума была сестрица, Напекла им кучек шесть, Семерым их не съесть, А сели четверо за стол, Дали душеньке простор, Друг на друга поглядели, И блины-то все поели! 2-й скоморох. Прощай, зима строптивая, Приходи, лето красное! 1-й скоморох. Масленица-блиноеда, Накормила людей И сама — за плетень! Полизала сыр и масло, А сама и погасла! Маслена неделя В Ростов полетела. На пенек села, Оладышек съела. 2-й скоморох. А теперь пойдем гулять — Масленицупровожать. Дети идут на улицу продолжать праздник. Весняночка. Давайте, ребята, в горелки играть,чтобы Масленица лучше горела. Играют в горелки. 1-й скоморох. А Масленица-то нас обманула! Обманула, провела, Годика не дожила, Говорила семь недель, А остался — один день! Весняночка. Пора нам прощаться с Масленицей. Сейчас сгорит она, а это значит — конец зиме! Поджигают чучело. Ребята и взрослые расходятся,образуя широкий круг. Все(хором). Уходи, зима! Приходи, весна! Прощай, зима!Прощай, Масленица!